المبتدئ — "أفكر وأتساءل"
تنمية مهارات التفكير الناقد الأساسية لدى الطفل عبر الملاحظة والمقارنة والتصنيف، وتعريفه بأول خطوات البرمجة المرئية.
تصفح المستوى
المسار الأول — I Think
"أنا أفكر"
بناء أساس متين لمهارات التفكير الناقد والتحليلي وحل المشكلات لدى الأطفال، وتهيئتهم تدريجياً لعالم البرمجة والابتكار بأسلوب ممتع وتفاعلي مناسب لأعمارهم.
هيكل المستوى
المستويات الثلاثة المتدرجة
المتقدم — "أحلل وأصمم"
تطوير مهارات التفكير التحليلي وتنظيم حل المشكلات، والانتقال إلى برمجة مرئية أكثر تعقيداً.
تصفح المستوىالخبير — "أبتكر حلولاً"
تطبيق التفكير الناقد على مواقف واقعية، وإتقان التفكير الحاسوبي، وأول خطوة نحو لغة برمجة نصية حقيقية.
تصفح المستوىلماذا هذا البرنامج
يركز هذا المسار على بناء "العقلية" قبل التقنية. نحن نؤمن أن المبرمج الناجح هو بالأساس مفكر ناقد يستطيع تفكيك المشكلات المعقدة إلى خطوات بسيطة ومنطقية.
ماذا ستتعلم
تفكيك المشكلات، اكتشاف الأنماط، التفكير الحاسوبي، البرمجة المرئية (Scratch)، ومبادئ التفكير التصميمي (Design Thinking) الموجه للأطفال.
التعلم القائم على المشاريع
لا توجد امتحانات تقليدية. التقييم يتم عبر 3 مشاريع حقيقية (قصص تفاعلية وألعاب) يوثقها الطالب في جوازه الرقمي في نهاية كل مستوى.
النتائج المهنية
يؤهل هذا المسار الطالب للانتقال بقوة وثقة إلى مسار "أنا أصنع"، حيث يمتلك الأدوات الذهنية اللازمة للتعامل مع الإلكترونيات والبرمجة النصية المتقدمة.